Pirms stabu krišanas vai kā atpazīt bērna mācīšanās problēmas

Bērna mācīšanās grūtības ne vienmēr rodas slinkuma dēļ. Viņu iemesli var būt slimības vai izglītības kļūdas. Bērni piedzimst un aug zinātkāre par pasauli un vēlme mācīties. Viņi ir inteliģenti, iejūtīgi. Labs skolotājs var pareizi izmantot šīs dabiskās īpašības. Daudz kas ir atkarīgs arī no mums - vecākiem. Kā palīdzēt bērnam ar mācīšanās grūtībām?

Mācīšanās problēmas var rasties visos vecumos un dažādu iemeslu dēļ. Ja nepatikšanas rodas negaidīti un pirms tām ir bijuši zinātniski panākumi, padomājiet par to, kas varētu būt noticis, kas kavē labu zinātni. Varbūt ģimenē radās daži pārpratumi, ko izsaka biežas strīdi starp vecākiem? Vai varbūt jūs neatvēlat pietiekami daudz laika savam bērnam un vēlaties iegūt uzmanību ar sliktām atzīmēm? Bieži, it īpaši pusaudžiem, mācīšanās problēmas rodas pārpratumu ar skolotājiem, konfliktu dēļ vienaudžu grupā.

Uzziniet, kā palīdzēt bērnam ar mācīšanās grūtībām. Šis ir materiāls no LABĀK KLAUSĪŠANĀS cikla. Podcast apraides ar padomiem.

Lai skatītu šo videoklipu, lūdzu, iespējojiet JavaScript un apsveriet jaunināšanu uz tīmekļa pārlūkprogrammu, kas atbalsta video

Ko darīt, kad bērnam sākas mācīšanās grūtības

Tas var būt grūti ar nākamo kaudzi, taču atcerieties, ka jums jāievieš glābšanas programma tūlīt un laika ir maz. Pasaki viņam skaidri un gaiši, ka, neskatoties uz veiksmes trūkumu, tu viņus mīli. Atkārtojiet, līdz jums kļūst garlaicīgi, ka "viņš var tikt galā". Uzslava pat par maziem panākumiem. Izsmiešana, draudu izteikšana un sodīšana nepalīdzēs, bet tikai iedragās vājo pašapziņu.

Skolas nepatikšanas var paredzēt agrāk, ja bērns tiek rūpīgi novērots. Aprūpētājiem būtu jāuztraucas, piemēram, par aizkavētu runas attīstību, nespēju veidot vienkāršus teikumus, grūtības atcerēties vienkāršas rīmes. Nākotnes problēmas paredz ne tikai nevēlēšanās zīmēt un citi mākslas darbi. Viņu priekšvēstnesis ir arī sliktas fiziskās un motoriskās prasmes, kā arī slikta kustību koordinācija.

Jums vajadzētu pārrunāt bērna mācīšanās problēmas ar skolotāju

Tas, iespējams, nebūs jauki, bet jums nav citas izvēles. Mēģiniet mierīgi ieklausīties skolotāja teiktajā, pajautājiet, ar ko, viņaprāt, bērnam ir vislielākās problēmas, un lūdziet padomu, kā tās atrisināt. Mēģiniet vienoties par laiku, kas vajadzīgs uzlabošanai, kurā bērns netiek apšaubīts. Ir lietderīgi uzrādīt konkrētu ikdienas deficīta pārvaldības plānu. Ja kavējumi nav lieli - pastāv iespēja, ka nebūs privātu nodarbību. Bet, ja, piemēram, slimības dēļ kļūst grūti - nekavējiet speciālista iesaistīšanos.

Mācīšanās problēmu iemesli

Ja jūsu bērns atzīmē tikai sliktas atzīmes un ir atsaukts un agresīvs, tā ir zīme, ka ar viņu kaut kas nav kārtībā. Varbūt viņš pieder arvien pieaugošajai hiperaktīvo, neirotisko studentu grupai, kas nespēj iemācīties lasīt (disleksija) vai rakstīt (disgrafija un disortogrāfija).
Skolas problēmu cēloņi var būt daudzi. Viņus vajadzētu meklēt bērna nabadzīgajā situācijā ģimenē un mājoklī, nevis ļoti humānās izglītības metodēs skolā, kam pievienotas pārslogotas programmas un garlaicīgas stundas. Neko nevajadzētu uztvert viegli. Ir vērts konsultēties ar skolas psihologu. Un pēc iespējas ātrāk, jo jūs nevarat pāraugt šāda veida nepatikšanas. Laika gaitā tie tikai pasliktinās.
5 gadus vecs bērns var runāt pareizi un skaidri. Ja tas tā nav, ir vērts pēc iespējas ātrāk doties pie logopēda un novērst traucējumus.
Kad jūsu bērnam ir apmēram 8 gadi, jums var būt nepieciešams arī pārbaudīt dzirdi. Īpaši to ir vērts darīt, ja viņam ir grūti rakstīt diktātus pēc auss. Varbūt šīs sajūtas mikrobojājumi rada raksturīgas kļūdas, piem. fonētiskā rakstīšana, vārdu balsināšana, līdzskaņu mīkstināšanas problēmas.

Dariet to obligāti

Sadarbojieties ar savu bērnu, lai izstrādātu plānu, kā labot sliktās atzīmes. Tāpat precīzi uzrakstiet noteikumus, kas piemērojami, veicot mājas darbu:

• bērnam ir labi sēdēt klasē noteiktā laikā, speciāli paredzētajā vietā. Pēc skolas un pusdienām ir nepieciešams jautri pavadīt laiku un atpūsties (vēlams ārpus telpām)
• pārliecinieties, ka uz rakstāmgalda atrodas tikai mācību līdzekļi, kas nenovērš uzmanību no rotaļlietām
• neliek jums visu laiku mācīties
• neizpildi mājasdarbus bērna labā, bet palīdzi viņam
• mudiniet viņus mācīties skaļi. Izlasījis fragmentu, viņš var jums apkopot lasīto. Jūs varat viņam palīdzēt noformulēt vissvarīgākos secinājumus
• sistemātiski pārbaudiet savu progresu.

Ja jūsu bērnam ir mācīšanās grūtības, ir vērts pārbaudīt, vai viņš vai viņa nav disleksija

Sešus gadus veciem bērniem palielinās grūtības ar vārdu izrunāšanu, un tos papildina problēmas ar dzirdei līdzīgu skaņu diferenciāciju (tas norāda uz fonomātiskās dzirdes traucējumiem). Sākot mācīties lasīt, disleksijas cilvēks nespēj atdalīt skaņas no vārda, pareizi sadalīt to zilbēs. Runājot, viņš pieļauj daudz gramatikas kļūdu. Viņam ir grūti noteikt, kas ir pa kreisi un kas pa labi. Viņš nespēj atcerēties vārdus vai vārdu virkni, piemēram, nedēļas dienas. Viņš ne tikai dažreiz raksta ļoti neskaidri, bet nespēj paturēt vārdus rindās, aizmirst par burtu savienojumiem, tos pazaudē, sajauc grafiski un fonētiski līdzīgas rakstzīmes. Pieļauj pareizrakstības kļūdas. Reizināšanas tabula viņam ir īsts murgs.