To nodrošina jauns Londonas Universitātes koledžas (UCL) pētījums, kas ietvēra starpdisciplinārus pētījumus ar akadēmiķiem no Amerikas Hārvardas, NYU un Kalifornijas universitātēm. Viņš saka, ka ģenētiskās atšķirības ir ievērojami saistītas ar varbūtību, ka cilvēki uzņemas vadības pienākumus.
Publicēts Leadership Quarterly, pētījums ir pirmais, kas identificē īpašu DNS secību, kas saistīta ar noteiktu cilvēku tieksmi ieņemt vadošu amatu.
Izmantojot lielu dvīņu paraugu, tika noteikts, ka ceturtā daļa no vadības izturēšanās novērotajām variācijām ir izskaidrojamas ar ģenētisko mantojumu.
"Mēs esam identificējuši genotipu, sauktu rs4950, kas, šķiet, ir saistīts ar līderības spēju nodošanu no paaudzes paaudzē, " sacīja pētījuma galvenais autors Dr Jan-Emmanuel De Neve.
Tas nenozīmē, ka vadībai nav prasmju komponenta, bet pētījums "mums parāda, ka daļēji tā ir arī ģenētiska iezīme", sacīja ārsts.
"Mēs esam identificējuši genotipu ar nosaukumu rs4950, kas, šķiet, ir saistīts ar vadības spēju nodošanu no paaudzes paaudzē."
Ārsts Jan-Emmanuel De Neve
Lai atrastu genotipu, pētnieki analizēja datus no diviem lieliem paraugiem Amerikas Savienotajās Valstīs, kas bija pieejami pusaudžu veselības nacionālajā garengriezuma pētījumā (Add Health) un Framingham Heart pētījumā.
Pētnieki salīdzināja aptuveni 4000 indivīdu ģenētiskos paraugus ar informāciju par darbu un attiecībām. Abos pētījumos tika novērota nozīmīga saistība starp rs4950 un vadību.
Bosa gēns
Līderības izturēšanās tika izmērīta, nosakot, vai cilvēki ieņem uzraudzības amatus darba vietā.
Komanda secināja, ka, lai arī līdera amata iegūšana lielākoties ir atkarīga no prasmju pilnveidošanas, nozīmīga loma var būt arī šīs iezīmes pārmantojamībai.
Bet vai ir kāds īpašs vadības gēns?
"Šis pētījums ļauj zināmā mērā atbildēt ar" jā ". Lai arī vadība joprojām ir jādomā par spēju attīstīties, ģenētikai - it īpaši rs4950 genotipam - var būt arī liela nozīme, prognozējot, kurš visvairāk ieņem. vadošos amatos, "skaidroja De Neve.
Tomēr autore sacīja, ka ir nepieciešami vairāk pētījumu, lai izprastu veidus, kā rs4950 mijiedarbojas ar citiem faktoriem, piemēram, bērna mācību vidi, veidojoties vadībai.
Avots: www.DiarioSalud.net
