Sveiki, mana 10 gadus vecā meita man arvien vairāk melo. Pārsvarā tās ir mazsvarīgas lietas. Es lūdzu, lai jūs skolā ēdāt brokastis, viņa atbild: jā, mūmij, skatoties man acīs, viņa nekaunīgi guļ, un es portfelī atrodu sviestmaizes. Es vienmēr paskaidroju, ka sliktākā patiesība ir labāka par labākajiem meliem, ka meli iznāks pēc mirkļa. Diemžēl rezultātu nav. Es viņai uzlieku sodus, piemēram, aizliedzu datoru un televizoru. Man ir slikti no šiem meliem un haoss, lūdzu, palīdziet.
Visticamāk, melošana ir meitas pārbaudīts, efektīvs veids, kā pievērst sev uzmanību. Kad parādās meli, jūs sākat intensīvāk koncentrēties uz VIŅU un VIŅAS cilvēku. Jūs rūpējaties par VIŅU, nevis par mājām, piemēram, par savu māsu. Bērni, kuru vajadzība atrasties uzmanības centrā netiek apmierināta, bieži izmanto vecāku vai skolotāju sašutuma metodi. Ko jūs šajā situācijā varat darīt, lai apturētu melus? Mēģiniet veltīt vairāk laika savai meitai nevis kontrolēšanas, bet pavadīšanas, sarunu, simpātiskas intereses par viņas problēmām, idejām un darbībām izpratnē. Nepiemērojiet neefektīvus sodus (aizliegums skatīties TV un lietot datoru - it īpaši tāpēc, ka šī sfēra nav saistīta ar pārkāpumu). Galu galā jūsu meita zina nemelot. Centieties, lai viņai nebūtu viegli. Neuzdodiet tādus jautājumus kā "Vai jūs ēdāt savas sviestmaizes?" Vai "Vai jūs iztīrījāt?" Pareizāk sakot: ja skolā gadās nokavēt savas sviestmaizes, pēc atgriešanās mājās ievietojiet tās ledusskapī. Tad atgādiniet par to. Nepārsniedziet iemeslus, kāpēc sviestmaizes netiek ēst, jo tas notika. Mēģiniet melus pārvērst jokā: "Bet jūs mani apmānījāt!" Izmantojiet līdzīgu metodi savai meitai joku konvencijā, piemēram, uz jautājumu: "Mammīt, vai tu mani sasildīsi?" atbilde: "Protams, ka nē!" Jums nav jālūdz pasūtījums, jo jūs varat redzēt, vai tāds ir. Drīzāk mēģiniet pateikt: "Nāc, taisīsim šeit pasūtījumu" un vadi darbu. Visbeidzot, komentējiet: "Nu, lieliski! Tūlīt jaukāk. " Tagad mēs varam darīt kaut ko patīkamāku, piemēram, izņemt saldējumu no saldētavas. Balva, to nepaziņojot un nenosaucot, darbojas efektīvāk. Pēc kāda laika šādiem vingrinājumiem, kad bērnam pēc tīrīšanas vajadzētu likties, ka tas ir jauki, sāciet jautāt: "Vai jūs pats šeit noorganizēsiet kādu pasūtījumu, vai jums palīdzēsit?" Un tā, soli pa solim, jūs nāksit sevi iztīrīt bez liekas kņadas, jaukā atmosfērā. Veidojiet papildu motivāciju, slavējot, parādot savus mākslas darbus citiem ģimenes locekļiem. Varbūt būs ērtāk, kad visi 15 minūtes tīrīs, palīdzēs viens otram? Tas ir jāatrisina pašiem. Es novēlu jums veiksmi jūsu izglītības cīņās, un es sveicu jūs.
Atcerieties, ka mūsu eksperta atbilde ir informatīva un neaizstās vizīti pie ārsta.
Barbara Šreniovska-SzafranSkolotājs ar daudzu gadu pieredzi.
.jpg)
