Absolūtā dzirde, t.i., spēja atcerēties un bez kļūdām reproducēt dzirdētās skaņas, ir raksturīga daudziem mūziķiem un ir ļoti noderīga viņu profesijā. Tomēr vai tas ir talants, neparasta spēja, ģēnijs? Nav nepieciešams. Izrādās, ka absolūtā dzirde ir intensīvas apmācības rezultāts agrā bērnībā.
Absolūtā dzirde: kas tas ir?
Absolūtā jeb ideālā dzirde ir spēja atcerēties un atpazīt skaņu augstumu, tajā skaitā vairākas skaņas vienlaicīgi, neatsaucoties uz skaņas modeli. Tādējādi cilvēks ar absolūtu dzirdi spēj ātri un nekļūdīgi saistīt laukumu ar tā muzikālo nosaukumu.
Pētnieki no Cīrihes universitātes, izmantojot EEG pētījumu, noteica, ka absolūtā dzirde ir sekas dzirdes garozai, kas atbild par skaņas uztveri, un frontālās daivas muguras daļai, kas satur funkcijas, kas saistītas ar atmiņu.
Tiek lēsts, ka 1 no 10 000 cilvēkiem ir absolūta dzirde.
Tādi komponisti kā Mocarts un Bēthovens varēja lepoties ar absolūtu dzirdi. Sveicināti kā ģēniji, pat kā dažus gadus veci bērni viņi varēja radīt brīnišķīgus mūzikas skaņdarbus.
Tomēr, aplūkojot tuvāk viņu biogrāfiju, mēs pamanām, ka viņu muzikālais talants tika slīpēts jau no pirmajiem gadiem. Volfgangs Amadejs Mocarts no dzimšanas mājās dzirdēja mūziku. Kad viņam bija 3 gadi, viņš spēlēja klavesīnu un nodarbībās pavadīja vecāko māsu. Kad viņam bija 5 gadi, viņš komponēja savu pirmo skaņdarbu.
Līdzīgi Ludvigs van Bēthovens - tēvs viņu muzikāli izglītoja no 4 gadu vecuma. Pirmo koncertu viņš sniedza 7 gadu vecumā. Šādus piemērus var atrast vēl daudz.
Arī šodien - ņemsim Igoru Falecki (dzimis 2003. gadā), kurš pirms dažiem gadiem ar savu bungu spēli izveidoja sensāciju internetā. Viņš arī uzauga muzikālajā vidē - mamma - dziedātāja un tētis - basģitārists, padarīja viņu ne tikai labi informētu, bet arī jau no mazotnes muzikāli izglītotu.
Lasiet arī:
Mūzikas terapija - skaņas, kas dziedē
Dzirdes traucējumi: cēloņi un veidi
Tonālā audiometrija (PTA) - dzirdes pārbaude
Kāds ir secinājums? Daudzi pētnieki uzskata, ka sākotnēji katram no mums ir absolūta dzirde. Ja tas tiek aktivizēts agrā bērnībā un pēc tam konsekventi apmācīts, tas uzplauks un izdzīvos pieaugušā vecumā. Pretējā gadījumā - tas pazudīs.
Šeit ir svarīgs pats kontakts ar mūziku, parasti ar vecāku, viņa darbu un vaļaspriekiem, kā arī iespēja gūt pašiem savu pieredzi, piemēram, pieskarties instrumentiem, spēlēt ar tiem un eksperimentēt.
Tomēr ir skaidri jāuzsver, ka vecākiem nav jābūt izcilam mūziķim, lai attīstītu bērna absolūto dzirdi. Iespējams, viņš vispār pat nespēlē nevienu instrumentu. Vissvarīgākais ir tas, lai bērns radītu atbilstošus apstākļus - lai bērns varētu klausīties mūziku - mājās un koncertos - iet uz mūzikas nodarbībām, apņem sevi ar instrumentiem.
Vērts zinātLīdzīgas attiecības - t.i., prasmju zaudēšana nemācīšanās rezultātā - tiek novērota arī svešvalodu apguves gadījumā. Bērns, kurš valodas apgūst jau zīdaiņa vecumā (piemēram, aug daudzvalodu vidē), mācās visas bez grūtībām.
Tas parāda, cik neticami uzņēmīgs ir maza bērna prāts. Mazi bērni, kas ir 2–3 gadus veci, apgūst rīmes un dziesmas pārsteidzoši ātrā tempā. Bet - viņi aizmirst tikpat ātri.
4 gadus vecs bērns var iemācīties tekoši runāt svešvalodā, bet, ja viņa dzīves apstākļi mainīsies tā, ka viņš pārtrauks valodas lietošanu, pēc dažiem gadiem viņš to pilnībā aizmirsīs. Tāpēc ir tik svarīgi nostiprināt iegūtās prasmes.
Absolūta dzirde bērniem
Zīdaiņiem un mazuļiem dzirde ir ļoti jutīga (atšķirībā no redzes). Viņi dzird skaņas daudz plašākā frekvenču diapazonā nekā pieaugušais. Tāpēc, piemēram, durvju aizcirpšana viņus biedē - zīdainis daudzkārt dzird šo skaņu - atstarojoties no dažādām virsmām.
Bērns dzird arī tādu elektrisko ierīču darbību kā ieslēgts, bet izslēgts televizors, kas izstaro pieauguša cilvēka ausij nedzirdamas skaņas. Laika gaitā šī prasme pamazām izzūd (būtu grūti dzīvot tādā troksnī!). Pat pusaudži var dzirdēt, piemēram, TeenBuzz Mosquito Ringtone mobilos telefonus. Pieaugušie - piemēram, skolotājs - vairs nav! Pusaudžiem patīk to izmantot klasē ...
Muzikāli izglītotiem bērniem atmiņa parasti ir daudz labāka nekā viņu vienaudžiem, kuriem šāds kontakts nav ar mūziku. Iegaumēšana, dzirdot, viņiem nav problēma. Tas, protams, nozīmē panākumus zinātnē.
Pēc zinātnieku domām, jau 6 gadu mūzikas izglītība (piemēram, 1. līmeņa mūzikas skola) ir pietiekama, lai būtiski ietekmētu verbālās atmiņas attīstību. Svarīgi ir tas, ka atteikšanās no šīs izglītības, piemēram, instrumenta spēles, vairs nepasliktina verbālo atmiņu. Tomēr sākt izglītību šajā jomā nedrīkst sākt līdz 10 gadu vecumam. Vēlāk cilvēka smadzenes vairs nav tik elastīgas.
Lasiet arī:
Bērna dzirde: vai jūsu bērns dzird labi?
Bērna dzirdes pārbaude: kāpēc to ir vērts darīt?
Bērnu dzirdes problēmas: cēloņi un profilakse
Absolūtais dzirdes tests
Šādu pārbaudi var veikt pat tiešsaistē. Tas sastāv no tā, ka vispirms ir jānoklausās daži mūzikas ieraksti un pēc tam, piemēram:
- identificēt piķa atšķirības;
- atkārtot melodiju;
- atkārtot - aplaudēt ritmu;
- atveidot viltus vīzijā, tas ir, piemēram, pielāgot mūzikas fragmentus ģeometriskām figūrām;
- aplēsiet pašreiz spēlēto instrumentu skaitu.
Tālajos Austrumos absolūtā dzirde ir daudz izplatītāka nekā rietumos. Vairāk nekā pusei studentu Ķīnas mūzikas universitātēs un pat 70 procentiem japāņu valodā tas ir, savukārt amerikāņu studentu vidū šis procents ir 10 procenti, bet Eiropas studentu - tikai 3 procenti.
Šo nesamērīgumu izskaidro mūsdienīgas aziātu muzikālās izglītības metodes, iesaistot bērnus no 3 gadu vecuma. Ir arī vērts atzīmēt, ka Āzijas bērni, kas izglītoti mūzikā Amerikā, šajā ziņā nav apdāvinātāki nekā amerikāņi.
.jpg)
